6月14日，南区报告厅内座无虚席，学术研讨气氛浓厚，吉林省高校教师教学发展与大学生竞赛活动研讨会在这里举行。

会议由吉林省教育厅主办、长春理工大学承办。吉林省教育厅高等教育处处长宋辉，我校校长苏忠民，副校长杨华民、赫然，来自全省高校的相关领导和教师200余人参加会议。会议由吉林省教育厅高等教育处副处长崔春雨主持。

苏忠民代表学校对与会人员的到来表示欢迎，并简要介绍了我校的办学总体情况。他指出，在我国首个普通本科院校教师教学发展指数和2014—2018年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果发布之际，各高校围绕教师发展与大学生创新创业能力培养进行深入交流，对共同商讨人才培养大计具有重要指导意义。

宋辉在讲话中强调，此次会议的召开对深化我省创新人才培养改革、全面加强高校教师发展能力建设必将产生深远影响，希望各高校关注教师教学发展指数和学生竞赛排行榜，共谋创新人才培养的有效路径。

浙江大学陆国栋教授作了题为“排行榜—状态数据—发展指数”的报告，对学生竞赛排行榜、学生竞赛状态数据、教师竞赛状态数据进行了细致分析，对促进教师教学发展和提高本科教育质量提出宝贵建议。

中国计量大学赵春鱼副研究员、杭州电子科技大学陈临强教授、浙江工商大学封毅副教授分别作了题为“本科院校教师教学发展指数模型构建及数据分析”“全国及吉林高校大学生竞赛发展现状分析”“全国及吉林省高校教师教学竞赛发展现状分析”的报告，从不同角度阐释了教师教学发展的内涵，深刻剖析了我省高校学生竞赛发展现状。

东北师范大学教师教学发展中心主任李广、教务处副处长王向东对《首届吉林省本科高校智慧课堂教学创新大赛》方案先后予以解读，长春大学副校长张代治以“构建学科竞赛育人生态系统，促进双创人才培养”为题进行交流，吉林建筑大学大学生创新创业中心主任王春青以“‘三实型’双创人才培养推进学生竞赛水平”为题交流发言。

此次研讨会的举办，对强化教师教学发展在提高人才培养质量中的关键作用、更好地发挥大学生竞赛的育人功能、深化创新创业教育改革中的引导作用、加快建设吉林特色高水平本科教育具有重要意义。

（供稿：教师教学发展中心   撰稿：刘博林     审核：侯玉秀   编辑：丁宇同）