为深入贯彻落实全国教育大会精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求，11月28日，学校在东区办公楼第一会议室召开本科生劳动素养教育工作推进会，对本科生劳动素养教育工作进行阶段性总结和推进部署。校党委副书记杨光、各学院党委副书记参加会议，学生工作部部长律明主持会议。

会上，各学院结合《长春理工大学本科生劳动素养考查办法（试行）》，围绕具体实施细则的制定和考查工作的落实分别进行了汇报。整体上，各学院均做了广泛宣传和文件解读，成立考查工作小组，制定了具体实施方案和赋分细则，定期展开公寓安全卫生检查，评定学生的“劳动意识”，成立班级互评小组，针对学生吃苦耐劳和奉献精神公平、公正、公开地进行“劳动表现”评议，并组织开展各类志愿服务和社会实践活动，考查学生的“劳动实践”情况，在做好劳动落后个体教育引导的同时加强评比表彰，劳动素养教育工作取得了一定实效。

在明确了现存问题的基础上，律明结合具体工作给出了合理建议：加强宣传教育，秉持“劳动育人”初衷，明确工作目标，促进人才培养；规范操作，注意方式方法，量化管理，公平公正，切勿强硬灌输和机械执行；务求实效，切勿流于形式，注重过程管理，阶段性更新方案和细则，提高劳动素养教育科学性。

杨光发表总结讲话。他在充分肯定各学院工作的同时，提出了五点要求：一是提高工作认识，深入思考“劳”字如何体现，明确初衷目标，系统开展工作；二是广泛宣传，征求学生意见，引导学生理解和重视劳动素养教育并积极践行；三是建立预警机制，对暂时落后学生要及时教育引导和督促帮扶，强化育人效果；四是加强劳动意识的提高和劳动技能的培养，不断挖掘专业特色活动中的劳动教育元素，拓宽劳动实践平台；五是注重“以人为本”，组建学生评议小组，突出学生“自我教育、自我管理、自我服务”作用，提升劳动素养教育实效。

（供稿：学生工作部（处）   撰稿：安博学   审核：王佳惠   编辑：周南）